結合教育實踐，論述如何培養(yǎng)學生良好的意志品質。

教育對政治經濟制度的發(fā)展（）

• A、起決定作用
• B、不起決定作用
• C、只起加速作用
• D、只起延緩作用

駕駛員一邊開車，一邊觀察路面狀況。這種現(xiàn)象反映的注意品質是（）

• A、注意廣度
• B、注意穩(wěn)定性
• C、注意分配
• D、注意轉移