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重慶成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 辨析題：在我國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。

2025年專升本教育理論模擬試卷四

卷面總分：150分     試卷年份：2025    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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辨析題：

在我國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。

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某小學創(chuàng)造了“希望樹”，讓孩子把自己進步的希望以“果子”的形式貼到“希望樹”上，一旦目標達到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下來，再策劃下一個“希望”。這種德育方法屬于（）

  • A、榜樣示范法
  • B、實際鍛煉法
  • C、指導自我教育法
  • D、品德評價法（）

教育對政治經(jīng)濟制度的發(fā)展（）

  • A、起決定作用
  • B、不起決定作用
  • C、只起加速作用
  • D、只起延緩作用

中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）

  • A、王國維
  • B、蔡元培
  • C、楊賢江
  • D、陶行知

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