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重慶成人高考專升本《大學(xué)語文》文言文模擬題及答案(4)

作者:李老師
重慶成考網(wǎng)整理專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料。

閱讀《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答試題。

至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一曰,士大夫多以不恤國事、同俗自媚眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然!盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度;度義而后動,是而不見可悔故也。

第1題 這段文字駁斥了司馬光的什么觀點?是如何反駁的?

參考答案:這段文字駁斥了司馬光新政“以致天下怨謗”的

觀點。作者首先分析了“怨謗”產(chǎn)生的原因,抨擊了保守派只顧自己不顧國家的態(tài)度,而后以“盤庚遷都”的典故表自己堅定的變革決心。

第2題 在駁論中作者又揭露了什么問題?

參考答案:揭露了保守派不關(guān)心國事,只知茍安媚俗,與世俗同流合污的腐敗現(xiàn)象。

閱讀杜甫《蜀相》,然后回答試題。

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。

映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

第3題 為什么說這首詩在高度贊美諸葛亮的同時也抒發(fā)了詩人的感慨?

參考答案:杜甫在年輕時就懷有輔佐明主的志向,曾一度在皇帝身邊任職,但后來因黨爭被貶,漂泊西南。志向越發(fā)難以實現(xiàn)。所以,當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時,也是在慨嘆自己未能實現(xiàn)的遠大抱負。

第4題 這首詩主要的藝術(shù)特色是什么?

參考答案:寫景、敘事、抒情和議論融為一體。

第5題 如何理解“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”兩句?

參考答案:這兩句慨嘆了諸葛亮北伐,統(tǒng)一天下,大業(yè)未成,就死于軍中的悲劇,這一悲劇引起了后來無數(shù)英雄的共鳴,其中也包含杜甫本人在內(nèi)。詩人在國家動蕩之際,卻被迫離開朝廷,失去了有所作為的機會,聯(lián)想到諸葛亮大業(yè)未成,英雄末路,不由感時傷懷,涕淚沾襟。這兩句對諸葛亮悲劇的感嘆,極富概括力,悲愴感人。

閱讀李白《行路難》(其一),然后回答試題。

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上。忽復(fù)秉舟夢曰邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在?

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

第6題 解釋詩中劃橫線的含義。

羞:____________

安在:___________

直:____________

參考答案:羞:同“饈”.佳肴。安在:在何處。直:徑直。

第7題 分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾、復(fù)雜的思想感情。

參考答案:詩人想擺脫困境,但又有所不能,因而表現(xiàn)出憤激.、茫然、希望、自信等各種復(fù)雜、:矛盾的思想情感。

第8題 這首詩抒情方面的特色是什么?詩中比喻句的含義是什么?

參考答案:直抒胸臆,形象鮮明,句式長短相間,隨著詩人的情感波動而變化。這首詩使用比喻手法的有兩處:一處是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,表面上看來是寫離開京城所要走的路途的艱難,實際上是比喻仕途之艱險.常常事與愿違。另一處是“行路難,行路難,多歧路,今安在?”直接以行路之艱難比喻人生道路之艱難。

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